Игровой ландшафтный стол S

Артикул:
10104
Вес:
0
кг.
Есть в наличии
Количество:

Описание ландшафтного стола

Ландшафтный стол – это уникальный инструмент для успешного и активного развития детей. Вместе со столом и развивающими наборами в комплекте дети познакомятся с окружающим миром, по-новому взглянут на простые вещи и откроют в себе новые таланты. Стол является хорошим помощником в работе педагога и выступает удобным наглядным пособием для каждого урока.

 Характеристики

Ландшафтный стол – это не только интересная игрушка, но и полезный инструмент для детского развития:

  • Укрепляется память, систематизируются мыслительные процессы.
  • Ребенок легче социализируется в обществе, находит общий язык с другими детьми.
  • Отдельные игровые наборы (транспорт, животные и т.д.) познакомят малыша с жизненными ситуациями.
  • Просыпается исследовательский интерес, развивается логика.
  • Предусмотрена возможность разместить за одним столом до 8-ми детей одновременно.
  • Изготавливается ландшафтный стол из экологически чистых и безопасных материалов.
  • Благодаря грамотному производству и соблюдению всех требований стол верно и качественно служит долгие годы.

Что входит в состав стола

  • Столешница;
  • Контейнеры для хранения игрушек;
  • Игровой комплект «Деревья»;
  • Игровой комплект «Транспорт»;
  • Игровой комплект «Люди»;
  • Игровой комплект «Домики».

Методические рекомендации к Ландшафтному столу

Методичка Игровой ландшафтный стол S

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

  1. «Что изменилось?». Цель: укрепление памяти, развитие зрительного аппарата, стимулирование мозговой деятельности. Педагог расставляет на столе машинки, людей и животных. Ребенку дается несколько минут, чтобы запомнить расположение каждой игрушки. Затем ребенок закрывает глаза или отворачивается, а педагог убирает с поля любую фигурку. Задача игрока – определить, какая фигурка исчезла.
  2. «Угадай, что я задумал». Цель: развитие логического и пространственного мышления, ассоциативных связей и внимательности. Педагог загадывает какую-либо фигурку и кладет ее на стол, смешивая с другими игрушками. Задача игрока – угадать, какая фигурка была задумана и найти ее.

 

  • Кол-во деталей: более 150
  • Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
  • Материал: Корпус стола - ЛДСП, Игрушки - массив натурального дерева (береза), Пластины - фанера высший сорт
  • Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 125х85х51
Ваш город - Ростов-на-Дону,
угадали?