НЕЙРОЛАБОРАТОРИЯ

Вес товара: 2.40 кг

Размеры: 440.00 × 210.00 × 240.00 мм

Возраст: 5

Количество моделей: 15

Количество деталей: 307

Почему нужно изучать нейротехнологии?

В связи с ростом интереса к высоким технологиям, которые будут востребованы в будущем в ближайшее время, возникает необходимость внедрять эти технологии уже сейчас. 
Специально разработанное оборудование и курс обучения позволят детям дошкольного и младшего школьного возраста использовать нейротехнологии для управления моделями роботов на основе собственных показаний биоэлектрической активности мозга, планировать свою траекторию обучения, проводить исследования в области нейрофизиологии человека.

Работая с курсом, ребенок сможет понять: кем он может стать в будущем –  человеком, который разрабатывает продукцию и товары для сферы нейрорынка, или специалистом, который будет рекомендовать использовать такую продукцию. Многие специальности ещё только формируются, но уже сегодня есть нейромаркетологи, нейрохирурги, разработчики нейроинтерфейсов, разрабатываются специальности группы "нейротехнолог" и если есть такой интерес у ребенка, то главное понять, что он хочет и сможет делать в будущем.
Для формирования знаний и представлений о технологии искусственного интеллекта (ИИ) используется специальное игровое оборудование, основанное на изученных ранее элементах конструирования, алгоритмики и механики. Происходит замена привычных датчиковых систем на анализ видеопотока с объектива камеры, изучаются в игровой форме различные элементы распознавания объектов окружающего мира. Робототехника в данном случае играет роль инструмента, дающего обратную связь и формируя представление о работе алгоритмов ИИ.  
Формирование инженерного мышления невозможно обеспечить разом, требуется многоступенчатый, поступательный процесс, интеграция современных педагогических и инженерных технологий, которые смогут в будущем сформировать инженеров для инновационной экономики государств.

В этот цифровой век мы не можем обойтись без компьютеров. Каждое устройство или часть оборудования, например, смартфоны, кондиционеры, холодильники, телевизоры и другие интеллектуальные устройства, должны управляться цифровыми компьютерами. Человек облегчил себе условия существования, используя электронные приборы, но а как же при этом поддерживать здоровый образ жизни? Есть решения, позволяющие объединить знания из области биологии и робототехники в одно уникальное направление - нейротехнологии. Вспомните, есть ли в Вашем смартфоне функция подсчета шагов? Может Вы видели умные браслеты, которые считают пульс или смотрели в кино как используются разные механические протезы рук или ног? Все это и есть нейротехнологии - технологии, напрямую связанные с работой нашего организма. В процессе изучения данного курса вы познакомитесь с работой нейроинтерфейса - устройством, позволяющим считывать биосигналы головного мозга!

Что такое нейроинтерфейс и как с ним работать?

Нейроинтерфейс - это устройство для обмена информации между мозгом и внешним устройством. В нашем комплексе используется однонаправленный нейроинтерфейс, он передает данные от мозга на робототехнический контроллер, поэтому его работу можно сравнить с обычным термометром для измерения температуры.

Для работы Вам необходимо:
1. Зарядить нейроинтерфейс, используя USB кабель, находящийся в комплекте от компьютера или зарядного устройства от телефона (напряжением не более 5 Вольт).
2. Перед началом работы протереть электроды влажной салфеткой, чтобы удалить жировую пленку после использования нейроинтерфейса.
3. Необходимо включить нейроинтерфейс с помощью кнопки, располагающейся на корпусе. (Нажать на кнопку и подержать несколько секунд. Дождаться звукового сигнала и мигания светодиодов в корпусе чипа.). Выключение устройства производится длительным нажатием на кнопку.
4. Нейроинтерфейс и контроллер Gigo автоматически подключаются друг к другу. При успешном соединении на нейроинтерфейсе будет мерцать только красный сетодиод.
5. Если нейроинтерфейс установил соединение всех электродов с кожей лобной части головы, то Вы услышите короткий сигнал.

Примеры уроков:

1) Исследовательская подводная лодка

2) Винтомоторный самолет