Учебно-инженерные и учебно-методические комплексы
Возраст: 3
Количество моделей: 30
Количество деталей: 73
Индивидуальный Набор - "Креативный мир" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 3 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 2 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 30 уроков по 30 мин., 24 модели + 6 творческих работ (за 1 урок собирается 1 модель).
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Возраст: 3
Количество моделей: 30
Количество деталей: 132
Индивидуальный Набор - "Парк аттракционов " Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 3 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 2 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 30 уроков по 30 мин., 24 модели + 6 творческих работ (за 1 урок собирается 1 модель).
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Возраст: 4
Количество моделей: 30
Количество деталей: 488
Индивидуальный Набор - "Маленький артист" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 4 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 2 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 30 уроков по 30 мин., 24 модели + 6 творческих работ (за 1 урок собирается 1 модель).
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Возраст: 4
Количество моделей: 30
Количество деталей: 416
Индивидуальный Набор - "Занимательные кубики" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 4 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 2 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 30 уроков по 30 мин., 24 модели + 6 творческих работ (за 1 урок собирается 1 модель).
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Возраст: 7
Количество моделей: 20
Количество деталей: 268
Индивидуальный Набор - "Мощность и простые машины" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 7 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 3 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 20 уроков по 40 мин., 16 моделей + 4 проектные работы (за 1 урок собирается 1 модель).
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Возраст: 7
Количество моделей: 20
Количество деталей: 325
Индивидуальный Набор - "Движение и механизмы" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 7 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 3 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 20 уроков по 40 мин., 16 моделей + 4 проектные работы (за 1 урок собирается 1 модель).
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Возраст: 7
Количество моделей: 20
Количество деталей: 211
Индивидуальный Набор - "Электрические схемы" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 7 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 3 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 20 уроков по 40 мин., 16 моделей + 4 проектные работы (за 1 урок собирается 1 модель).
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Требуется 2 батареи AA/LR06-не входят в комплект.
Возраст: 7
Количество моделей: 20
Количество деталей: 143
Индивидуальный Набор - "Пневматика" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 7 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 3 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 20 уроков по 40 мин., 16 моделей + 4 проектные работы (за 1 урок собирается 1 модель).
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Требуется 6 батареи AA/LR06-не входят в комплект.
Возраст: 7
Количество моделей: 20
Количество деталей: 154
Индивидуальный Набор - "Энергия ветра" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 7 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 3 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 20 уроков по 40 мин., 16 моделей + 4 проектные работы (за 1 урок собирается 1 модель).
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Требуется 1 батарейка AA/LR06-не входит в комплект.
Возраст: 7
Количество моделей: 20
Количество деталей: 169
Индивидуальный Набор - "Свет и солнечная энергия" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 7 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 3 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 20 уроков по 40 мин., 16 моделей + 4 проектные работы (за 1 урок собирается 1 модель).
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Требуется 2 батарейки AA/LR06-не входят в комплект. Требуется 1 AA аккумулятор-не входит в комплект.
Возраст: 7
Количество моделей: 20
Количество деталей: 178
Индивидуальный Набор - "Жидкость и гидравлика " Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 7 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 3 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 20 уроков по 40 мин., 16 моделей + 4 проектные работы (за 1 урок собирается 1 модель).
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Возраст: 7
Количество моделей: 20
Количество деталей: 155
Индивидуальный Набор - "Энергия соли" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 7 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 3 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 20 уроков по 40 мин., 16 моделей + 4 проектные работы (за 1 урок собирается 1 модель).
Требуется 1 батарея AA/LR06 – не входит в комплект.
Требуется 1 AA аккумулятор-не входит в комплект.
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Возраст: 7
Количество моделей: 20
Количество деталей: 265
Индивидуальный Набор - "Оптические эксперименты" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования для детей от 7 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 3 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 20 уроков по 40 мин., 16 моделей + 4 проектные работы (за 1 урок собирается 1 модель).
Требуется 2 батарейки AA/LR06 – не входят в комплект.
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Вес товара: 2.40 кг
Размеры: 440.00 × 210.00 × 240.00 мм
Возраст: 5
Количество моделей: 15
Количество деталей: 307
Почему нужно изучать нейротехнологии?
В связи с ростом интереса к высоким технологиям, которые будут востребованы в будущем в ближайшее время, возникает необходимость внедрять эти технологии уже сейчас.
Специально разработанное оборудование и курс обучения позволят детям дошкольного и младшего школьного возраста использовать нейротехнологии для управления моделями роботов на основе собственных показаний биоэлектрической активности мозга, планировать свою траекторию обучения, проводить исследования в области нейрофизиологии человека.
Работая с курсом, ребенок сможет понять: кем он может стать в будущем – человеком, который разрабатывает продукцию и товары для сферы нейрорынка, или специалистом, который будет рекомендовать использовать такую продукцию. Многие специальности ещё только формируются, но уже сегодня есть нейромаркетологи, нейрохирурги, разработчики нейроинтерфейсов, разрабатываются специальности группы "нейротехнолог" и если есть такой интерес у ребенка, то главное понять, что он хочет и сможет делать в будущем.
Для формирования знаний и представлений о технологии искусственного интеллекта (ИИ) используется специальное игровое оборудование, основанное на изученных ранее элементах конструирования, алгоритмики и механики. Происходит замена привычных датчиковых систем на анализ видеопотока с объектива камеры, изучаются в игровой форме различные элементы распознавания объектов окружающего мира. Робототехника в данном случае играет роль инструмента, дающего обратную связь и формируя представление о работе алгоритмов ИИ.
Формирование инженерного мышления невозможно обеспечить разом, требуется многоступенчатый, поступательный процесс, интеграция современных педагогических и инженерных технологий, которые смогут в будущем сформировать инженеров для инновационной экономики государств.
В этот цифровой век мы не можем обойтись без компьютеров. Каждое устройство или часть оборудования, например, смартфоны, кондиционеры, холодильники, телевизоры и другие интеллектуальные устройства, должны управляться цифровыми компьютерами. Человек облегчил себе условия существования, используя электронные приборы, но а как же при этом поддерживать здоровый образ жизни? Есть решения, позволяющие объединить знания из области биологии и робототехники в одно уникальное направление - нейротехнологии. Вспомните, есть ли в Вашем смартфоне функция подсчета шагов? Может Вы видели умные браслеты, которые считают пульс или смотрели в кино как используются разные механические протезы рук или ног? Все это и есть нейротехнологии - технологии, напрямую связанные с работой нашего организма. В процессе изучения данного курса вы познакомитесь с работой нейроинтерфейса - устройством, позволяющим считывать биосигналы головного мозга!
Что такое нейроинтерфейс и как с ним работать?
Нейроинтерфейс - это устройство для обмена информации между мозгом и внешним устройством. В нашем комплексе используется однонаправленный нейроинтерфейс, он передает данные от мозга на робототехнический контроллер, поэтому его работу можно сравнить с обычным термометром для измерения температуры.
Для работы Вам необходимо:
1. Зарядить нейроинтерфейс, используя USB кабель, находящийся в комплекте от компьютера или зарядного устройства от телефона (напряжением не более 5 Вольт).
2. Перед началом работы протереть электроды влажной салфеткой, чтобы удалить жировую пленку после использования нейроинтерфейса.
3. Необходимо включить нейроинтерфейс с помощью кнопки, располагающейся на корпусе. (Нажать на кнопку и подержать несколько секунд. Дождаться звукового сигнала и мигания светодиодов в корпусе чипа.). Выключение устройства производится длительным нажатием на кнопку.
4. Нейроинтерфейс и контроллер Gigo автоматически подключаются друг к другу. При успешном соединении на нейроинтерфейсе будет мерцать только красный сетодиод.
5. Если нейроинтерфейс установил соединение всех электродов с кожей лобной части головы, то Вы услышите короткий сигнал.
Примеры уроков:
1) Исследовательская подводная лодка
 |
 |
 |
2) Винтомоторный самолет
 |
 |
 |
Вес товара: 0.09 кг
Размеры: 220.00 × 210.00 × 100.00 мм
Возраст: 8
Количество моделей: 5
Количество деталей: 109
"Конструктор для сборки квадрокоптера Гиго" состоит из 109 деталей из которых можно собрать 5 моделей.
Благодаря конструктору, вы создаете высокотехнологичный беспилотный летательный аппарат с камерой, а также другие роботизированные модели: автомобиль с управляемой камерой, поворотная камера и т.д.
Программа «Дети и денежные отношения» – это отличное решение для формирования у детей базовых навыков и компетенций, соответствующих потребностям современного общества ХХI века. Этот учебно-методический комплекс помогает заложить у ваших воспитанников основы экономического мышления и правильное отношение к деньгам, труду, мастерству, научить, как правильно распределять бюджет, на что тратить и во что инвестировать заработанные деньги.
Программа состоит из трех образовательных модулей:
- Модуль 1. Труд и мастерство
- Модуль 2. Денежная система РФ
- Модуль 3. Деньги, время и счет
Автором специальной парциальной программы «Дети и денежные отношения» является Наталья Александровна Кузнецова – доктор психологических наук, профессор, заслуженный деятель науки и образования, практикующий педагог-психолог высшей категории. С его помощью воспитанники знакомятся с экономическими ситуациями и моделями финансового поведения. Программа полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и помогает формировать финансовую культуру ребенка.
75 занятий с готовыми конспектами и материалами, карточки с более 30 играми и упражнениями, сборник видео со сказками, спектаклями и нейротренажерами, книги, раскраски, мягкие игрушки – все это помогает ребенку познакомиться с денежными отношениями и визуально закрепить норму и не норму финансового поведения.
Кроме того, все участники программы получают дополнительные преимущества: бесплатное обучение, видеоуроки, доступ в закрытый Youtube-канал с планом занятий, общение с коллегами из других городов, повышение квалификации педагогов. Для ДОУ это еще и возможность повысить престиж учреждения, внедряя новые современные элементы детского образования.
Программа рекомендована для дошкольного и начального общего образования. Программа и УМК прошли экспертизу в УрГПУ и апробацию с 2011 в дошкольных учреждениях г. Екатеринбурга. Реализуются в Свердловской, Тюменской, Челябинской областях, ХМАО, ЯНАО. Ее можно использовать как в рамках основной образовательной программы, так и для реализации платных услуг.
Характеристика
В комплект входят:
- 75 занятий (с готовыми конспектами и материалами к ним),
- картотека с более чем 30 играми и упражнениями,
- навигатор денежных отношений с финансовыми кейсами для детей,
- видеотека со сказками, спектаклями, песочной анимацией и образовательными нейротренажерами,
- детско-родительский проект «Секреты денежных отношений».
Достоинства:
- соответствует 4 из 5 разделам ФГОС
- способствует разностороннему развитию детей
- подходит для организации платных образовательных услуг
|
Спецификация УМК |
|
|
|
1 |
Парциальная программа «Дети и денежные отношения» |
|
|
2 |
Методические рекомендации к программе «Дети и денежные отношения» |
|
|
3 |
Мониторинг к программе «Дети и денежные отношения» |
|
|
4 |
Флэш-носитель с аппаратным ключом «Видеотека ВТО/Источник» |
|
|
|
Образовательный нейротренажёр «Алфавит» |
|
|
Образовательный нейротренажёр «Пространство и время» |
||
|
Нейротренажёр «Счёт» |
||
|
Цветовая видеогармонизация |
||
|
Цветомузыкальные композиции для бесед |
||
|
Видеоспектакли и песочная анимация |
||
|
Открытое обобщающее занятие с детьми |
||
|
Обучающий семинар по программе «Дети и денежные отношения» |
|
|
|
5 |
Пособие для педагога «Картотека дидактических игр» |
|
|
6 |
Комплект карточек для педагога – 3 наименования |
|
|
|
Карточки для оценивания «Мастер плюс» |
|
|
Карточки «Цветовой спектр» |
|
|
|
Карточки «Контраст и плавный цветопереход» |
|
|
|
7 |
Книги для детей с иллюстрациями – 8 наименований |
|
|
|
Книга «Сказка о Копеечке» |
|
|
Книга «Сказание о мастерстве» |
||
|
Книга «Знакомим ребенка с денежными отношениями» |
||
|
Книга «Сказание о Любви» |
||
|
Книга «Приключения феи Копеечки» |
||
|
Книга «Приключения феи Секундочки» |
||
|
Книга-рассказы по картинкам «Мои денежные отношения» |
||
|
Книга «Сказки о красивых отношениях» |
||
|
8 |
Обучающие раскраски с заданиями – 7 наименований |
|
|
|
Раскраска «Мастер своего дела» |
|
|
Раскраска с заданиями по сказке «Приключения феи Копеечки» |
||
|
Раскраска по сказке «Приключения феи Секундочки» |
||
|
Раскраска «Рисунки отношений» |
||
|
Волновая разлиновка. Раскраска |
||
|
Обучающая раскраска «Добрая сказка» |
||
|
9 |
Комплект дидактических игр-упражнений – 20 наименований |
|
|
|
Игра «Счет до 10-ти» (цикл жизни дерева) |
|
|
Игра «Счет до 10-ти» (цветовой спектр) |
|
|
|
Игра «Волны настроения» |
|
|
|
Игра-кубик «Цветок денежных отношений» |
||
|
Игра «Цветок отношений (дружбы)» |
||
|
Игра-кубик «Отношение к деньгам» |
||
|
Игра «Дом – полная Чаша. Что не имеет цены?» |
||
|
Игра «Бюджет моей семьи (по временам года)» |
||
|
Игра-сериационный ряд «Созревание» |
||
|
Игра «Пейзаж Крымова. Суточный цикл» |
||
|
Игра «Собери и назови купюру» |
||
|
Игра «Дерево денежной системы РФ» |
|
|
|
Разрезные картинки «Дерево денежной системы РФ» |
|
|
|
Игра - разрезные картинки «Копеечка» |
||
|
Речевая игра «Расскажи о приключениях феи Копеечки» |
||
|
Игра «Найди друга. Дружные цветопереходы» |
||
|
Игра «Созидаем или разрушаем?» |
||
|
Игра «Порядок в солнечной системе» |
||
|
Игра «Какие бывают волны?» |
|
|
|
Игра «Мастер или нет?» |
|
|
|
10 |
Игра «Супермаркет Копеечка» |
|
|
11 |
Комплект игр «Спектральная мозаика» |
|
|
|
Игра «Разноцветная волна. Как я волнуюсь» |
|
|
Игра «Цветок недели» |
||
|
Игра «Круглый год» |
||
|
Игра «Собери круг» |
||
|
Игра «Собери спектр» |
||
|
Игра «Собери соты» |
||
|
Игра «Мудрое семя» |
||
|
Игра «Счет до 4-х» |
||
|
Игра «Счет до 9-ти» |
||
|
Игра «Счет до 25-ти» |
|
|
|
12 |
Игра-мозаика «Волшебный калейдоскоп» |
|
|
13 |
Комплекты демонстрационных панно |
|
|
|
Комплект панно «Сказка о Копеечке» |
|
|
Комплект панно «Сколько монет и купюр» |
||
|
Комплект панно «Деньги и время» |
||
|
Комплект панно «Цикл жизни дерева» |
||
|
14 |
Комплект демонстрационных панно – 13 наименований |
|
|
|
Панно «Прозрачная Капелька» |
|
|
Панно «Шкала самооценки «Норма плюс» |
||
|
Панно «Мы растем и созреваем!» |
||
|
Панно «Волны настроения» |
||
|
Панно «Разноцветная волны» |
||
|
Панно «Цветочек дружбы» |
||
|
Панно «Норма и не норма отношений» |
||
|
Панно «Деньги – инструмент» |
||
|
Панно «Солнечная система» |
||
|
Панно «Дом – полная Чаша» |
||
|
Панно «Дружба цветов» |
||
|
Панно «Доска почета. Наши герои» |
|
|
|
Панно «Дерево денежной системы РФ» |
|
|
|
15 |
Комплект ростомеров – 8 наименований |
|
|
|
Ростомер «Вырастай-ка» |
|
|
Ростомер «Расцветай-ка» |
||
|
Ростомер «Созревай-ка» |
||
|
Ростомер «Денежное дерево» |
||
|
Ростомер «Дерево денежной системы РФ» |
||
|
Ростомер «Созревание плода» |
||
|
Ростомер «Цветок дружбы» |
||
|
Ростомер «Спектр» |
||
|
16 |
Комплект «Награды и поощрения» - 3 наименования |
|
|
|
Вымпелы |
|
|
Растяжка декоративная |
|
|
|
Наклейки «Фея Копеечка» |
|
|
|
17 |
Комплект игрушек «Ключевые герои» |
|
|
|
Фея Копеечка |
|
|
Фея Секундочка |
||
|
Мудрое Семя |
||
|
Прозрачная Капелька |
||
|
18 |
Комплект «Раздаточный материал для детей» – 7 наименований |
|
|
|
Карточка «Шкала самооценки «Норма плюс» |
|
|
Игра «Счет до 10-ти» (цикл жизни дерева) |
||
|
Игра «Цветок отношений (дружбы)» |
||
|
Карточка «Деньги и время» |
||
|
Карточка «Монеты и купюры» |
||
|
Карточки «Созревание |
||
|
Линейка-считалочка «Помоги созреть плоду» |
||
|
19 |
Комплект для платных образовательных услуг по финансовому воспитанию |
|
|
|
Каталог наглядных пособий «Что дает профессия» |
|
|
Обучающая раскраска «Что дает профессия?» |
|
|
|
Рабочая тетрадь-раскраска «Навигатор денежных отношений» |
|
|
|
Методическое пособие для педагога «Навигатор денежных отношений» |
|
|
|
Каталог наглядных пособий «Секреты денежных отношений» |
|
|
|
Детско-родительский проект раскрасок «Секреты денежных отношений» |
|
|
|
20 |
Конверты для игр (с наклейками-маркировкой) |
|
|
21 |
Контейнер пластиковый 56х39х28см. (45 л.) |
Программа «Основы финансовой культуры» учитывает особенности современной социокультурной ситуации развития детей и разработана с учетом современных научных представлений о единой, энергоинформационной природе мира и человека. Работа с ней обеспечивает системный подход в формировании основ финансовой культуры детей младшего школьного возраста с акцентом на формировании предпосылок духовно-нравственных качеств личности; обеспечивает правильное восприятие денег как инструмента самосовершенствования человека и преображения окружающего мира на принципах красоты, единства и гармонии. В центре Программы – гармоничное отношение современного ребенка к себе, семье, Родине и миру, рассматриваемое сквозь призму денежных отношений с помощью визуальных моделей-образов объективной реальности, демонстрирующих причинноследственный характер связей окружающего мира, всеобщие закономерности организации, функционирования и развития живых систем. Программа реализует инновационную образовательную технологию и учебно-методический комплекс нового поколения «Норма плюс», знакомит детей (на универсальной визуальной основе!) с типами денежных отношений (норма и не норма), моделями и установками финансового поведения, предлагает универсальные алгоритмы анализа, синтеза и оценки финансовых ситуаций на парадоксальной логике.
Методологическая основа и инструментарий Программы позволяет формировать у детей младшего школьного возраста глобальные навыки и компетенции ХХI века, включающие механизмы адаптации к жизни в быстроменяющемся мире, готовность отвечать на вызовы неопределенности, проявляя высокую креативность, умение работать в команде и совершать самостоятельные действия, умение постоянно учиться на протяжении всей жизни.
УМК «Основы финансовой культуры» это:
- Готовые конспекты – 75 занятий
- Сказки с цветными иллюстрациями – 7 шт.
- Обучающие раскраски с упражнениями – 8 шт.
- Игры-упражнения – 30 наименований
- Наглядно-дидактический материал (панно) – более 30 видов
- Образовательные нейротренажеры – 15 видов
- Видео: образовательные спектакли, занятия, песочная анимация
- Герои программы: фея Секундочка, фея Копеечка, Мудрое Семя, Прозрачная Капелька.
-Система визуальных образов нормы денежных отношений на духовно-нравственных принципах
-Система игровых критериев для оценки финансовых ситуаций
-Кейсы для формирования многомерного восприятия финансовых ситуаций
-Система позитивных, образно-словесных установок
-Беседы и игры для визуализации абстрактных понятий
Инновационные педагогические методы и приемы Программы позволяют:
- сместить фокус внимания учащихся с общеизвестных функций денег (как средства обмена, накопления, приобретения и потребления) на их истинную сущность как один из инструментов совершенствования человека – его знаний, умений, навыков, мастерства, а также отношения к себе, семье, обществу и окружающему Мира; преобразования окружающего мира;
- показать деньги как живую, динамичную силу, которая чутко реагирует на внутренние и внешние движения человека, его отношение к окружающей действительности, к пространству-времени и требует самодисциплины, воли, добросовестности, ответственного отношения к себе, семье, своей Родине и окружающему Миру;
- сформировать правильное отношение к деньгам в процессе активного взаимодействия с природой, универсальными природными паттернами самоорганизации живых систем.
- показать баланс материальных и духовных благ как условие благополучия и финансового успеха;
- развить навык самостоятельного анализа, синтеза и оценки (в творческо-игровой форме) финансовых ситуаций на базовых принципах.
В состав УМК «Основы финансовой культуры» входит:
|
Программа «Основы финансовой культуры» |
|
Методические рекомендации к программе «Основы финансовой культуры»:
|
|
Мониторинг к программе «Основы финансовой культуры» |
|
Флэш-носитель с аппаратным ключом «Видеотека ВТО/Источник»:
|
|
Комплект игровых пособий для работы по методу ИАС (материал: дерево):
|
|
Комплект «Система игровых критериев» – ключевые герои (материал: дерево):
|
|
Комплект карточек для визуализации |
|
Книги для детей с иллюстрациями:
|
|
Обучающие раскраски с заданиями:
|
|
Портфолио ребенка «Я расту и созреваю!» |
|
Демонстрационные панно:
|
|
Каталоги наглядно-дидактических пособий:
|
|
Детско-родительский проект раскрасок «Секреты денежных отношений» |
|
Комплект дидактических игр-упражнений «Норма плюс»:
|
|
Комплект игр «Спектральная мозаика-2» А3
|
|
Ростомер «Дерево денежной системы РФ» |
|
Комплект «Раздаточный материал для детей»:
|
Практическое обучение с комплексом, включающим различные формы организованной игры, поможет детям овладеть основными математическими понятиями. Занятия с комплексом способствуют позитивному настроению и могут гарантировать, что каждый ребенок все время остается вовлеченным в процесс обучения. В основе технологии заложены благополучие детей и гибкие методы обучения.
Дети дошкольного возраста:
• Соответствует возрастным особенностям ребёнка 4-7 лет
• Используются игровые формы занятий
• Присутствует дружелюбный персонаж
• Основывается на проектной деятельности
• Работа в группах (до 24 человек)
Педагоги дошкольных образовательных организаций:
• Удобен для педагога, как при проведении НОД так и при планировании дополнительных занятий и игр с детьми
• Формирование элементарных математических представлений и развитие математических компетенций.
• Совершенствование умения формировать связные конструкции в речи.
• Овладение знаковой системой, изучение основ математики.
• Развитие математических видов деятельности.
• Развитие логического мышления, памяти, сообразительности, системного и алгоритмического мышления.
• Формирование навыков конструирования и проектной деятельности.
• Социально-коммуникативное и эмоциональное развитие.
• Развитие творческого мышления.
Формы работы: Занятие проходит в виде развивающей настольной или сюжетно-ролевой игры с использованием карточек, фишек, мини-робота или собранных из конструктора объектов.
Состав комплекса: Все составляющие комплекса, включая раздаточные карточки для детей, дополняют друг друга и делают работу воспитателя методически осмысленной и планомерной, не сдерживая его инициативу и творчество.
Способы подачи материала: Ребёнок получает знания в общении с педагогом, в том числе с помощью устных инструкций и графической подачи материала, записей, схем, абстрактных знаков, изображений с опорой на конкретные объекты.
Решаемые проблемы: Комплекс содержит исчерпывающий кейс предметно-практических занятий для детей старшего дошкольного возраста.
Как это работает? Комплекс развивает интеллект, раскрывает способности ребенка, помогает найти новую информацию, учит формулировать мысли, делать выводы.
Для педагогов:
• Простые и понятные сценарии занятий
• Методическое сопровождение
• Постоянно обновляемые дидактические пособия
• Диагностические карты
• Демонстрационные материалы
• Карточки для детей
• Полный набор необходимого оборудования
Для родителей:
• По карточкам заданий можно легко отследить содержание программы и успехи ребенка
• Заполнение диагностических карт позволит увидеть уровень развития ребенка и даст возможность коррекции
• Взаимодействие во время выполнения заданий приведет к выстраиванию доверительных детско-родительских отношений
• Комплексное решение для дошкольных образовательных организаций, предназначенное для начального изучения математики в группе до 24 детей;
• Полный комплекс материалов для организации работы по развитию математических способностей у дошкольников по всем разделам начал математики;
• Способствует формированию элементарных математических представлений и развитию у детей понимания числа, счета, связи между числом и количеством, освоению пространственных понятий, различии форм и поиска закономерностей. С помощью фишек, игровых полей, кубиков и других материалов дети получат первые представления о вероятности, демонстрационные и раздаточные материалы закрепят их понимание понятий числовой линии и течения времени;
• Технология обучения, использует инновационные педагогические формы работы, основанные на информационных, проектных, проблемно-ориентированных образовательных технологиях и командных играх. Занятия организованы в виде развивающей настольной или сюжетно-ролевой игры с использованием карточек, фишек, программируемого мини-робота или собранных из конструктора объектов.
В состав комплекса входит учебно-методический комплект для педагога и детей, представляющий собой комплект печатной продукции, поставляемой в отдельной коробке, включающий:
1. Методические рекомендации для педагога;
2. Диагностические материалы;
3. Сценарии занятий.
Готовые сценарии занятий обеспечивают возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ДО. Сценарии занятий для педагогов включают три крупных блока:
ч. 1: "Доцифровая математика", 19 занятий на листах формата А4, собранных в отдельную папку;
ч. 2: "Пространство и время" 14 занятий на листах формата А4, собранных в отдельную папку;
ч. 3: "Знакомство с цифрой" 24 занятия на листах формата А4, собранных в отдельную папку.
4. Демонстрационные материалы
- демонстрационный материал "Числовая линия"
- демонстрационный материал "Радуга: состав числа 10»
- комплект из 11 демонстрационных карточек "Цифры-пазлы" формата А5, собранных в отдельную папку;
- комплект из 17 демонстрационных карточек "Геометрические фигуры " формата А5, собранных в отдельную папку;
- комплект из 10 демонстрационных карточек "Цифры" формата А3, собранных в отдельную папку;
- комплект из 20 демонстрационных карточек "Цифры и формы: дорога" формата А3, собранных в отдельную папку;
- часы демонстрационные со стрелками.
Состав может быть скорректирован в зависимости от пожеланий заказчика и наличия того или иного оборудования, входящего в состав комплекса, у заказчика. Стоимость при этом будут пересчитана.
Для кого этот комплекс?
Дети дошкольного возраста:
• Соответствует возрастным особенностям ребёнка 4-7 лет
• Используются игровые формы занятий
• Присутствует дружелюбный персонаж
• Основывается на проектной деятельности
• Работа в группах (до 24 человек)
Педагоги дошкольных образовательных организаций:
• Удобен для педагога, как при проведении НОД так и при планировании дополнительных занятий и игр с детьми
• Соответствует ФГОС ДО
Методика работы с комплексом
Формы работы: Занятие проходит в виде развивающей настольной или сюжетно-ролевой игры с использованием карточек, фишек, мини-робота или собранных из конструктора объектов.
Состав комплекса: Все составляющие комплекса, включая раздаточные карточки для детей, дополняют друг друга и делают работу воспитателя методически осмысленной и планомерной, не сдерживая его инициативу и творчество.
Способы подачи материала: Ребёнок получает знания в общении с педагогом, в том числе с помощью устных инструкций и графической подачи материала, записей, схем, абстрактных знаков, изображений с опорой на конкретные объекты.
Решаемые проблемы: Комплекс содержит исчерпывающий кейс предметно-практических занятий для детей старшего дошкольного возраста.
Как это работает? Комплекс развивает интеллект, раскрывает способности ребенка, помогает найти новую информацию, учит формулировать мысли, делать выводы.
Преимущества предлагаемой методики
Для педагогов:
• Простые и понятные сценарии занятий
• Методическое сопровождение
• Постоянно обновляемые дидактические пособия
• Диагностические карты
• Демонстрационные материалы
• Карточки для детей
• Полный набор необходимого оборудования
Для родителей:
• По карточкам заданий можно легко отследить содержание программы и успехи ребенка
• Заполнение диагностических карт позволит увидеть уровень развития ребенка и даст возможность коррекции
• Взаимодействие во время выполнения заданий приведет к выстраиванию доверительных детско-родительских отношений
Авторы: М.П. Пашкевич, В.В. Кожевникова, И.А. Лобанов, О.В. Ухалина
Учебно-методический комплекс «Финансовый сундук в Умном городе» для дошкольного образования в увлекательной игровой форме знакомит детей с элементами финансовой грамотности, помогает обучить основам безопасности в финансовой сфере и правильному подходу к планированию финансов.
Комплекс включает цифровые компоненты – систему искусственного интеллекта с набором деталей для создания цифровой среды в Умном городе и цифровой сканер для получения и отображения информации, актуальной контексту игры, а также печатные дидактические игровые материалы, знакомящие с базовыми финансовыми понятиями.Комплекс обладает модульной системой. Ориентирован на детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет). Сопровождается методическими рекомендациями и диагностическими материалами. Может использоваться в группах и индивидуально.
Соответствует ФГОС ДО.
Комплектность:
- система искусственного интеллекта (набор деталей для создания и обучения модели робота-сортировщика) - 1 комплект;
- напольная игра-стратегия «Строим Умный город» (напольное игровое поле из пластиковой сетки с нескользящим покрытием, карточки с изображением объектов городской среды, карточки с заданиями, игральный кубик с комплектом наклеек) - 1 комплект;
- дидактическая игра «День покупок» (игровые поля и тематические игровые карточки, позволяющие принимать участие в игре до 12 человек) - 1 комплект;
- интерактивно-наглядная игра «Что случилось в городе?» (пластиковое игровое поле, карточки с заданиями, сюжетные карточки, игровые фишки, игральный кубик с точками) - 1 комплект;
- развивающая математическая игра «Кошелек» (карточки с заданиями, разрезной комплект изображений действующих в России монет разного достоинства, комплект изображений купюр действующих в России денежных знаков различного достоинства) - 1 комплект;
- сюжетно-развивающая игра «Шаг за шагом, как Фин и Граня покупателями стали» - 1 комплект;
- набор тематического раздаточного контрольного материала с функцией самопроверки «Финансы вокруг нас» (рабочие поля с магнитными кнопками, карточки) - 1 комплект;
- рабочая тетрадь «Приключения Фина и Грани в Умном городе, или Волшебный финансовый сундук» - 1 шт.;
- комплект диагностических материалов с методическими рекомендациями и модулем для выполнения практических заданий на флеш-накопителе - 1 комплект;
- цифровой сканер с кодовой таблицей цветов и комплектами карточек - 1 комплект;
- методические рекомендации к игровому комплексу - 1 шт.;
- руководство по эксплуатации - 1 шт.
«Юный Патриот»
Обеспечение каждому ребенку условий ранней позитивной социализации посредством расширения представлений об окружающем мире, на основе ближайшего социального окружения, формирование гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине.
- соответствует возрастным особенностям детей дошкольного возраста (3-7 лет)
- предлагает игровые формы занятий
- основывается на проектной деятельности (циклический календарь государственных праздников)
- используется в группах с разным количеством детей — в больших группах (от 25 человек), с подгруппой, в малых группах и индивидуально
- дает возможность включения как в НОД, так и в совместную игровую деятельность родителей с детьми
СОСТАВ УЧЕБНОГО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА:
- Парциальная программа патриотического воспитания детей 3-7 лет «Юный патриот»;
- Журнал педагогического мониторинга по программе «Юный патриот»;
- Хрестоматия «Подвижные игры народов России»;
- Демонстрационный тематический стенд;
- Комплект карточек с атрибутами праздников;
- Комплект технологических карт с информацией о праздниках;
- Комплект технологических карт «Для родителей»;
- Комплект тематического раздаточного контрольного материала с функцией самопроверки;
- Комплект тематических (настольно-печатных) игр к парциальной программе «Юный патриот»:
- Игра «По странам и эпохам»,
- Игра «Развитие России»,
- Игра «Многонациональная Россия»,
- Игра «В гости к сказке. Русские сказки»,
- Игра «В гости к сказке. Зарубежные сказки»,
- Игра «История России в сражениях и победах»,
- Игра «Флаги стран мира. Европа, Азия, Африка, Австралия, Америка»,
- Дидактическое лото «Юный патриот».
- Флеш-накопитель с электронными материалами для работы с комплексом «Юный патриот»;
- Карточки для продуктивной деятельности для детей 3-4 лет и 4-5 лет УМК «Юный патриот»;
- Комплект для продуктивной деятельности УМК «Юный патриот» 5-6 лет и 6-7 лет: тетрадь раскраска (28 заданий), альбом-практикум с заданиями (28 заданий).
ПОСОБИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ:
- Парциальная программа патриотического воспитания детей 3-7 лет «Юный патриот» (авт. Т. Н. Ерофеева, Е. М. Марич, Е. А. Сухова):
-разработана с учетом направлений духовно-нравственного и патриотического воспитания;
-направлена на решение задач патриотического воспитания через приобщение к традиционным отечественным духовно-нравственным ценностям и знакомство с национальной исконной культурой и формирования основ гражданской идентичности. - Журнал педагогического мониторинга по программе «Юный патриот» (авт. В.В.Кожевникова, Е.М.Марич):
-карты индивидуального развития;
-результаты в форме графических представлений показателей. - Хрестоматия «Подвижные игры народов России» (авт.-сост. Т.Н.Ерофеева):
-тематическая коллекция подвижных игр для улицы и занятий по ФК;
-методические рекомендации по использованию игр в целях нравственно-патриотического воспитания. - Комплект тематического раздаточного контрольного материала с функцией самопроверки:
-способствует усвоению базовых понятий по теме нравственно-патриотического воспитания;
-нацелен на освоение и отработку знаний, навыков и умений в сфере финансовой грамотности;
-обеспечивает самопроверку. - Флеш-накопитель с УМК «Юный патриот».
-содержит электронную контент-базу для работы с комплексом,
-позволяет масштабировать материалы.
НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ:
- Стилизованный демонстрационный стенд (размер 1,1х0,8 м)
-настенная конструкция с прозрачными карманами;
-позволяет актуализировать информацию в соответствии с учебно-тематическим планированием. - Комплект карточек с атрибутами праздников (28 шт, формат А4)
-содержит демонстрационные материалы с изображениями и атрибутами 28 государственных праздников;
-позволяет использовать для оформления демонстрационного стенда. - Комплект технологических карт с информацией о праздниках (28 шт, формат А4):
-содержит тематические материалы 28 государственных праздников;
-позволяет использовать для оформления демонстрационного стенда. - Комплект технологических карт «Для родителей» (28 шт, формат А4):
-содержит рекомендации и тематические материалы 28 государственных праздников;
-позволяет организовать единый образовательный процесс в детском саду и семье.
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
- Комплект тематических (настольно-печатных) игр к парциальной программе «Юный патриот»:
- Игра «По странам и эпохам» (16 игровых полей, 32 карточки),
- Игра «Развитие России» (12 игровых полей, 24 карточки),
- Игра «Многонациональная Россия» (24 игровых полей, 48 карточек),
- Игра «В гости к сказке. Русские сказки» (12 игровых полей, 24 карточки),
- Игра «В гости к сказке. Зарубежные сказки» (12 игровых полей, 24 карточки),
- Игра «История России в сражениях и победах» (12 игровых полей, 24 карточки),
- Игра «Флаги стран мира. Европа, Азия, Африка, Австралия, Америка» 24 игровых полей, 48 карточек),
- Дидактическое лото «Юный патриот» (6 игровых полей, 30 карточки).
-предназначен для организации игровой и познавательно-исследовательской деятельности;
-способствует развитию навыков установления аналогий и причинно- следственных связей, построения рассуждений, общему речевому развитию, овладению основами логического и алгоритмического мышления, формированию умения работать в команде, умению общаться, формированию умения договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;
-может быть использован в качестве игрового и демонстрационного материала;
-дает возможность использовать для группы до 25 детей.
ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
- Карточки (5 наборов) для продуктивной деятельности для детей 3-4 лет (вторая младшая группа) УМК «Юный патриот» (14 шт. с заданиями);
- Карточки (5 наборов) для продуктивной деятельности для детей 4-5 лет (средняя группа) УМК «Юный патриот» (14 шт. с заданиями);
- Комплект (5 шт) для продуктивной деятельности для детей 5-6 лет (старшая группа) УМК «Юный патриот»:
- тетрадь раскраска (28 заданий),
- альбом-практикум с заданиями (28 заданий); - Комплект (5 шт) для продуктивной деятельности УМК «Юный патриот» 6-7 лет (подготовительная группа):
- тетрадь раскраска (28 заданий);
- альбом-практикум с заданиями (28 заданий).
-Раскрывает основные понятия нравственно-патриотического воспитания;
-формирует представления о своей семье, микро- и макро- социуме ребенка, природе;
-способствует развитию творческого воображения, внимания, памяти, изобразительного, познавательного и коммуникативного умений, необходимых для достижения образовательных результатов;
-формирует представления о государственных символах РФ, гордости за свой народ, прошлое и настоящее Родины, достижения в области науки и техники,
-предназначен для индивидуальных занятий.
Программа финансово-патриотического воспитания «Россия: Баланс ценностей» является преемственной программы финансового воспитания «Дети и денежные отношения». Отношение человека к деньгам во многом определяет отношение к родителям, семье и Родине: материальным и духовным ценностям России. Универсальные критерии оценки детьми окружающей действительности и стройная система визуальных образов норм и моделей поведения обеспечивают формирование у ребенка сбалансированной системы ценностей, закладывая прочное основание в воспитании национально мыслящего и семейно-ориентированного подрастающего поколения России. На основе знания всеобщих закономерностей роста и развития живых систем у ребенка формируются базовые представления о реальности, источнике благополучия и способах зарабатывания, об отношении к себе, семье и Родине – в логике баланса материальных и духовных ценностей. У дошкольника формируется гармоничный образ будущего – Карта Будущего, когнитивный и духовно-нравственный потенциал которой направлен на формирование и укрепление основ нормативно-ценностного механизма и финансовой стратегии истинного патриота России.
Программа обеспечена обширным учебно-методическим комплексом с методическими рекомендациями, конспектами занятий, сказками, обучающими раскрасками, играми, упражнениями, кейсами, видеоспектаклями, установками, образовательными нейротренажерами и мониторингом.
Программа предназначена для работы в ДОУ (старшая и подготовительная группа от 4 до 7 лет) и в СОШ (начальная школа,1-3 класс). Обогатит любую общеобразовательную программу и станет помощником педагогам в Федеральном проекте: Патриотическое воспитание.
УМК «РОССИЯ: БАЛАНС ЦЕННОСТЕЙ»
- Программа «Россия: Баланс ценностей» + мониторинг + 75 конспектов занятий с игровыми кейсами
- Сказки с цветными иллюстрациями – 6 шт.
- Рабочие тетради и обучающие раскраски – 6 шт
- Наглядно-дидактический материал (панно) – более 30 видов
- Образовательные тренажеры «Путеводная Звезда» – 15 тем
- Видеотека: образовательные спектакли, занятия, песочная анимация, инфографика
- Портфолио индивидуальных достижений ребенка
- Игрушки – персонажи-критерии: Секундочка, Копеечка, Мудрое Семя и Капелька.
Возраст: 4
Количество моделей: 30
Количество деталей: 273
Индивидуальный Набор - "Робототехника для малышей " Gigo (Гиго) который предназначен для развития навыков конструирования, алгоритмики и основ робототехники для детей от 4 лет.
Размер контейнера: 445*240*210мм
Описание: Рабочая тетрадь на печатной основе для детей 4-5 лет: 20 занятий по 20-30 мин., более 30 моделей, в том числе 4 творческие работы.
Рабочая тетрадь 2 для детей 6-7 лет: 20 занятий по 20-30 мин., более 30 моделей, в том числе 4 творческие работы. (в электронном виде)
Требуется 3 батарейки AA/LR06 – не входят в комплект.
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой, многофункциональный сортировочный лоток.
Первый робототехнический набор для малышей с 4х лет, включает в себя конструирование + карточное программирование с методическим сопровождением, в котором разработано 20 занятий с ролевыми играми
для дошкольников + 20 занятий для начальных классов. Обучает детей с дошкольного возраста программированию на интуитивном уровне. Так же методическое сопровождение содержит множество математических заданий.
В состав набора входит: Программируемая подвижная платформа, кубики, призмы, штифты, оси, шестерни, балки, рамки и т.д., а так же двухсторонние карточки с кодами - 108 штук. Поле для выполнения задач робота, выполнено по принципу пазла из высококачественного картона, состоит из 19 двухсторонних частей.
Назначение: Робототехнический набор для создания различных роботов, получения навыков сборки и их программирования. А также, для получения навыков программирования контролера и работы с датчиком.
С данным набором на занятиях ребята конструируют роботов и пишут программный код, играют и наглядно видят, как робот исполняет команды заданные ими.
Из деталей набора можно собрать и запрограммировать роботов, таких как: Подъемная платформа, Шагающий робот, Вертолет, Самолет, Автоматические двери, Часы с кукушкой и др.
Набор предусматривает возможность работы над собственными творческими проектами, создание роботов не только по схеме, а по собственному воображению.
Программирование:
S4A (Scratch для Arduino) - это программа, основанная на Scratch, она обладает всеми функциями оригинального программного обеспечения. S4A - это метод перетаскивания блоков кода для управления платами Arduino.
Arduino C/C++ (версия С++17)- а также, его называют “упрощённый C++ “, “ разновидность C++ “, “ язык Ардуино “, сами Arduino называют его “ Arduino Wiring “, на самом деле это – обычный C++ (си-плюс-плюс) со всем соответствующим ему синтаксисом и возможностями, операторами и прочими инструментами.
А также, существует возможность программирования на других языках.
Методическое сопровождение:
20 уроков (16 моделей и 4 проектные работы)
Возраст: 10+
- Рабочая тетрадь с описанием уроков и заданиями для проектных работ. Каждый урок полностью спланировано и состоит из: введения, изучения предмета и темы урока, схемы сборки модели из деталей конструктора, задания по исследовательской деятельности.
- 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе.
Состав набора:
Количество деталей – 306 шт
в том числе:
- Сервомотор с поворотом на 360° - 2 шт
- Сервомотор с поворотом на 180° - 1 шт
- Датчик линии (света) (Измеряет изменения в освещении и применяется для определения яркости) – 1 шт
- Датчик инфракрасного излучения (Измеряет расстояние и используется для обнаружения препятствий) – 1 шт
- Программируемый контроллер (Блок управления Gigo Maker) на Arduino подобной печатной плате, с разъемами, динамиком и светодиодами для подключения и программирования датчиков и моторов – 1 шт
количество разъемов контроллера – 10 шт
количество светодиодов контроллера – 3 шт
количество динамиков контроллера – 1 шт
количество разъемов USB контроллера – 1 шт
ось-регулятор (потенциометр) – 1 шт
Программируемый контроллер (Блок управления Gigo Maker) имеет встроенную основную плату Arduino Leonardo и плату Gigo для расширения, чтобы использовать светодиодную подсветку, звуковой сигнал, микрофон, ось-регулятора (потенциометр), кнопки и порты цифрового/аналогового ввода/вывода, которые могут быть подключены к ПК через Micro USB. Помимо источника питания постоянного тока платы, плата расширения имеет еще один входной порт питания постоянного тока.
Назначение: Робототехнический набор для создания различных роботов, получения навыков сборки и их программирования. А также, для получения навыков программирования контроллера и работы с датчиком.
С данным набором на занятиях ребята конструируют роботов и пишут программный код, играют и наглядно видят, как робот исполняет команды заданные ими.
Из деталей набора можно собрать и запрограммировать роботов двигающихся по линии, а также, таких роботов как: Автомобиль, Бульдозер, Марсоход, Робот-рыцарь, Робот-чертежник и тд.
Набор предусматривает возможность работы над собственными творческими проектами, создание роботов не по схеме, а по собственному воображению.
Программирование:
CB1 GigoBlockly - среда визуального программирования, созданная с использованием библиотеки Google Blockly с открытым кодом для взаимодействия с программируемым контроллером (Блок управления Gigo Smart). Приложение использует визуальные блоки кода, которые можно легко вставлять, перемещать, настраивать и удалять. Цель GigoBlockly - упростить создание программ, которые позволят вам управлять вашими устройствами так, как вы хотите.
CB1 GigoBlockly:
Мобильное приложение (или приложение для ПК) взаимодействует с программируемым контроллером (Блок управления Gigo Smart), формируя “мозг” для ваших роботизированных моделей. Оно использует данные с датчиков управляя запрограммированными моделям роботов, помогая им ориентироваться в пространстве.
Приложение GigoBLOCKLY CB1 можно загрузить для iOS через App Store или Google Play, в зависимости от Вашего устройства.
Методическое сопровождение:
- 20 уроков (16 моделей и 4 проектные работы)
Возраст:
Набор рассчитан для детей старшей группы дошкольного возраста и начальной школы.
- Рабочая тетрадь с описанием уроков и заданиями для проектных работ. Каждый урок полностью спланирован и состоит из: введения, изучения предмета и темы урока, схемы сборки модели из деталей конструктора, задания по исследовательской (проектной) деятельности.
- 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе.
Состав набора:
Количество деталей – 315 шт
в том числе:
Ультразвуковой датчик расстояния (посылает ультразвуковые волны и “слушает”, как они отражаются от предметов. Позволяет оценить расстояние до объекта.) – 1 шт
Датчик освещенности (способен обнаруживать изменения в количестве света.) - 1 шт
Датчик силы (как и ваши пальцы, он способен почувствовать, коснулся ли робот с каким-либо предметом.) – 2 шт
Мотор-редуктор с сервоприводом и разъемом для крепления к программируемому контроллеру (Блок управления Gigo Smart) – 2 шт
Центробежный мотор-редуктор с сервоприводом - 2 шт
Программируемый контроллер (Блок управления Gigo Smart)– 1 шт
Программируемый контроллер (Блок управления Gigo Smart) может подключаться к ПК или планшету по Bluetooth, при этом существует возможность загрузки программного кода в программируемый контроллер (Блок управления Gigo Smart) для автономной работы собранной модели (робота). Управляет вращениями моторов и данными с датчиков по проводам. Кроме того, программируемый контроллер оснащен микрофоном, который можно использовать для обнаружения звуков, динамиком для создания звуков и осью-регулятором (потенциометр).
Назначение: Робототехнический набор для изучения работы искусственного интеллекта, создания различных роботов, получения навыков сборки и их программирования. А также, для получения навыков программирования контролера и работы с датчиком.
Искусственный интеллект (ИИ) - это название, которое мы даем высокоразвитым компьютерам, которые могут учиться и обучать самих себя.
В наборе - Гиго-искусственный интеллект используется программируемый контроллер (Блок управления Gigo AI) с помощью встроенной в него камеры вы можете вести съемку окружающих вас объектов, загружать фотографии на платформу Web:AI и обучать программируемый контроллер (Блок управления Gigo AI).
Программируемый контроллер (Блок управления Gigo AI) также сможет классифицировать изображения и отслеживать идентифицированные объекты. По мере того, как вы будете больше тренировать систему, скорость обнаружения будет улучшаться. Затем, используя свои навыки программирования, вы сможете использовать выходные данные обнаружения объекта для запуска робототехнической системы. Это система искусственного интеллекта, которая может привести вас от простого начала к удивительному завершению!
Программируемый контроллер (Блок управления Gigo AI) оживляет ваши проекты. Он использует программные блоки ИИ и Интернет: платформу AI cloud intelligence, камеру, ЖК-дисплей, микрофон, динамик и внешний вход питания (micro USB).
Из деталей набора можно собрать и запрограммировать роботов двигающихся по линии, а также, собрать роботов и изучить: Распознавание лиц, создание нейросети, сортировка отходов, сервисный робот, система самообслуживания в супермаркете, робот манипулятор, счетчик посетителей, чат-бот, робот питомец, автоматическая кормушка для животных, умный дом, беспилотный автобус — все это, дети смогут благодаря набору "Гиго-Искусственный интеллект"
Программирование:
Блочное программирование Web:AI
Web:AI ( https://ai-blockly.webduino.io/#/)
Методическое сопровождение:
- 20 уроков (16 моделей и 4 проектные работы)
- Возраст: 10+
- Рабочая тетрадь с описанием уроков и заданиями для проектных работ. Каждый урок полностью спланировано и состоит из: введения, изучения предмета и темы урока, схемы сборки модели из деталей конструктора, задания по исследовательской деятельности.
- 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе.
Состав набора:
Количество деталей – 147 шт
в том числе:
- Сервомотор с поворотом на 180° - 1 шт
- Мотор с редуктором – 2 шт
- Датчик линии – 2 шт
- Датчик силы (Подобно человеческому пальцу, он может чувствовать, коснулся ли он объекта, и отправлять полученное значение обратно в программируемый контроллер (Блок управления Gigo AI)– 1 шт
- Батарейный блок Gigo – 1шт
- Программируемый контроллер (Блок управления Gigo AI) – 1 шт
Возраст: 7
Количество моделей: 20
Количество деталей: 229
Индивидуальный Набор - "Роботы" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования и робототехники для детей от 10 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 3 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 20 уроков по 40 мин., 16 моделей + 4 проектные работы (за 1 урок собирается 1 модель).
Требуется 2 батареи AAA/LR03 и 3 AA/LR06 – не входят в комплект.
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Возраст: 10
Количество моделей: 20
Количество деталей: 181
Индивидуальный Набор - "Набор - Основы робототехники. Гиго Коммандер" Gigo который предназначен для развития навыков конструирования и робототехники для детей от 10 лет.
Одновременно с одним набором могут заниматься от 1 до 3 детей.
Размер контейнера: 440*210*240мм
Описание: 20 уроков по 40 мин., 16 моделей + 4 проектные работы (за 1 урок собирается 1 модель).
Требуется 3 батарейки 3 AA/LR06 – не входят в комплект.
Модуль состоит из набора деталей, для конструирования, моделирования, учебное пособие - 1 шт., 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе, с выводом на интерактивную доску, панель, планшет или смартфон, пластиковый контейнер с фиксируемой крышкой и ручкой.
Назначение:
Робототехнический набор для создания различных роботов, получения навыков сборки и их программирования. А также, для получения навыков программирования контролера и работы с датчиком.
С данным набором на занятиях ребята конструируют роботов и пишут программный код, играют и наглядно видят, как робот исполняет команды заданные ими.
Из деталей набора можно собрать и запрограммировать роботов, таких как: Металлоискатель, Барабанная установка, Бурильная машина, Четвероногий жук, Робот манипулятор и др.
Программирование:
micro: bit - это микропроцессорная плата, разработанная Британской радиовещательной корпорацией (BBC), специально для обучения программированию. Плата micro:bit меньше пластиковой банковской карты, она представляет собой очень компактное программируемое устройство. Разработчикам удобно носить его с собой и писать программы под любые творческие идеи в повседневной жизни.
micro:bit размером 4см × 5см, со встроенным 32-битным ARM процессором, набором датчиков, беспроводным модулем Bluetooth и функцией передачи сигналов. На плате расположены 2 кнопки и 5×5 LED матричный дисплей. Плата подключается к компьютеру или планшету через Bluetooth или Micro USB кабель. ПО с блочным программированием предназначено для начального знакомства с функционалом платы.
В дополнение к программному обеспечению micro:bit также доступны следующие программные инструменты:
Блочный Редактор JavaScript
Онлайн-платформа блочного программирования Microsoft: редактор блоков JavaScript для micro:bit можно использовать без загрузки ПО. Доступен бесплатный вводный онлайн курс. Платформа работает на Windows, macOS, IOS и Android, программы загружаются на устройство по Bluetooth.
MicroPython
Python - очень популярный язык программирования высокого уровня. По сравнению с языками высокого уровня, такими как C / C++, Python более прост, удобен для изучения и использует обычное текстовое программирование. Он разработан таким образом, чтобы быстро и легко создавать работающие программные продукты, поэтому любой может научиться им пользоваться. Версия Python, которую использует BBC micro:bit, называется MicroPython.
Методическое сопровождение:
- Рабочая тетрадь с описанием уроков и заданиями для проектных работ. Каждый урок полностью спланировано и состоит из: введения, изучения предмета и темы урока, схемы сборки модели из деталей конструктора, задания по исследовательской деятельности.
- 3D Smart Manual - интерактивная система, демонстрирующая пошаговую сборку каждой модели, предложенной в уроке-кейсе.
Состав набора:
- 20 уроков (22 модели, в том числе 4 проектные работы)
- Возраст: 8+
Количество деталей – 259 шт
в том числе:
- Мотор с редуктором - 2 шт
- Сервомотор с поворотом на 180° с металлическими шестернями - 1 шт
- Датчик касания – 1 шт
- Датчик инфракрасного излучения (Измеряет расстояние и используется для обнаружения препятствий) – 2 шт
- Программируемый контроллер (Блок управления Gigo) для micro:bit – 1 шт
Программируемый контроллер (Блок управления Gigo) для micro:bit имеет встроенный динамик (зуммер), 8 портов ввода-вывода (тип Gigo) и 8 портов ввода-вывода DuPont. Эти интерфейсы ввода-вывода обеспечивают внешние подключения micro:bit к мотору с редуктором 50X (DDM), серводвигателю (с металлическими шестернями), датчику инфракрасному излучения, датчику касания и другим устройствам.
Пользователи также могут приобрести другие совместимые датчики или серводвигатели.